मुझे आज भी याद है, जब मैं स्कूल में पढ़ता था। अस्सी के दशक की बात है। उस उम्र में कॉमिक्स पढ़ने का अपना ही आनंद और रोमांच था। हाथ में कॉमिक्स की किताब आते ही जैसे एक दूसरी दुनिया खुल जाती थी। उन दिनों पढ़ी हुई बहुत-सी कॉमिक्स की कहानियां अब पूरी तरह याद नहीं हैं, लेकिन एक कहानी आज भी कहीं मन के कोने में अटकी हुई है। 

क हानी कुछ ऐसी थी कि वैज्ञानिकों ने एक रोबोटनुमा यंत्र बनाया था। उसका नाम था, ‘भारत’। शुरुआत में वह केवल एक मशीन था। वैज्ञानिक धीरे-धीरे उसकी समझ और क्षमताओं को विकसित करते गए। वे उसे नई-नई बातें सिखाते रहे और उसकी कार्यक्षमता बढ़ाते रहे। लेकिन एक दिन वही मशीन अपने निर्माताओं के सामने खड़ी हो गई। 

उसने कहा, अब मैं तुम्हारे नियंत्रण में नहीं हूं। मेरी समझ इतनी विकसित हो चुकी है कि अब तुम मेरा कुछ नहीं बिगाड़ सकते। तुम मेरे गुलाम बन जाओ। 

वैज्ञानिकों ने उसे रोकने की बहुत कोशिश की, लेकिन वे असफल रहे। मशीन ने अपनी शक्ति का प्रदर्शन करने के लिए एक शहर को बर्फ से जमा दिया। वैज्ञानिक देखते रह गए। फिर उसने दुनिया भर के वैज्ञानिकों को चुनौती दी कि या तो वे उसकी अधीनता स्वीकार करें, अथवा वह पूरी दुनिया को बर्फ से ढक देगा। और कहानी में आखिरकार वही हुआ, जिसका डर वैज्ञानिकों को था। 

उस समय यह सब केवल एक कल्पना लगती थी। एक ऐसी कहानी, जिसे पढ़कर रोमांच तो होता था, लेकिन कोई यह नहीं सोचता था कि कभी मशीनें सचमुच इंसान के सामने इतनी बड़ी चुनौती बन सकती हैं। 

आज उस पुरानी कॉमिक्स की कहानी याद आती है तो लगता है कि दुनिया एक अलग ही मोड़ पर खड़ी है। आज हमारे सामने रोबोट से ज्यादा शक्तिशाली चीज है, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस यानी एआई। 

एआई ने हमारी जिंदगी में इतनी तेजी से प्रवेश किया है कि कुछ ही वर्षों में वह हमारे काम करने, लिखने, पढ़ने, सोचने और जानकारी हासिल करने के तरीके को बदलने लगा है। विज्ञान, चिकित्सा, शिक्षा, उद्योग, रक्षा और व्यापार, शायद ही कोई ऐसा क्षेत्र बचा हो, जहां एआई की चर्चा न हो। 

सबसे बड़ा सवाल यही है कि एआई की यह यात्रा आखिर जाकर रुकेगी कहां? दुनिया भर के विशेषज्ञ एआई की तेजी से बढ़ती क्षमताओं को लेकर चर्चा कर रहे हैं। कुछ तकनीकी विशेषज्ञ चेतावनी देते रहे हैं कि यदि एआई का विकास और उपयोग पर्याप्त सुरक्षा उपायों के बिना हुआ, तो भविष्य में गंभीर जोखिम पैदा हो सकते हैं। कुछ लोग यह भी मानते हैं कि एआई के विकास की गति पर विचार किया जाना चाहिए। 

सवाल यह है कि क्या केवल इसकी गति धीमी कर देने से समस्या हल हो जाएगी? शायद नहीं। तकनीक एक बार दुनिया में आ जाए तो उसे पूरी तरह रोक पाना आसान नहीं होता। एक देश धीमा पड़ेगा तो संभव है दूसरा देश आगे बढ़ जाए। यही वजह है कि एआई को रोकने से ज्यादा जरूरी सवाल शायद यह है कि उसे सुरक्षित और जिम्मेदार तरीके से नियंत्रित कैसे किया जाए। 

आज कभी-कभी ऐसी बातें सुनने को मिलती हैं कि एआई इंसान की सोच से आगे निकल रहा है। यह बात कितनी सही है, इसका निर्णय करना अभी जल्दबाजी होगा। एआई की क्षमताएं निश्चित रूप से तेजी से बढ़ रही हैं, लेकिन यह मान लेना कि एआई ने अपने भीतर मनुष्य जैसी स्वतंत्र चेतना विकसित कर ली है, अभी प्रमाणित तथ्य नहीं है। फिर भी चिंता का विषय कुछ और है। अगर आने वाले समय में एआई इतना शक्तिशाली हो गया कि वह मनुष्य के फैसलों को प्रभावित करने लगे, महत्वपूर्ण प्रणालियों को नियंत्रित करने लगे या उसके निर्देशों को इंसान के लिए समझना और रोकना कठिन हो जाए, तब क्या होगा? 

यहीं से वह पुरानी कॉमिक्स फिर याद आती है। तब ‘भारत’ नाम की मशीन ने अपने निर्माताओं से कहा था, अब मैं तुम्हारे नियंत्रण में नहीं हूं। आज की वास्तविक दुनिया में शायद हमें किसी मशीन के ऐसा कहने का इंतजार नहीं करना चाहिए। हमें उससे पहले ही सोचना होगा कि नियंत्रण की अंतिम चाबी किसके हाथ में रहेगी। एआई आज मानव सभ्यता की प्रगति का एक अद्भुत साधन है। इससे चिकित्सा में नई संभावनाएं खुल सकती हैं, शिक्षा आसान हो सकती है, वैज्ञानिक अनुसंधान की गति बढ़ सकती है और ऐसे काम संभव हो सकते हैं, जिनकी कुछ दशक पहले कल्पना भी नहीं की जा सकती थी। लेकिन हर बड़ी शक्ति के साथ बड़ी जिम्मेदारी भी आती है। 

एआई के साथ भी शायद यही सबसे बड़ा सवाल है। मशीन कितनी बुद्धिमान होगी, यह सवाल महत्वपूर्ण है; लेकिन उससे भी महत्वपूर्ण सवाल यह है कि उसकी बुद्धिमत्ता की दिशा कौन तय करेगा? 

दुनिया की सरकारों, वैज्ञानिकों और तकनीकी कंपनियों को इस प्रश्न पर अभी से गंभीरता से विचार करना होगा। एआई के लिए ऐसे नियम, सुरक्षा मानक और नियंत्रण व्यवस्था विकसित करनी होगी, जो तकनीक की रफ्तार के साथ-साथ आगे बढ़ सके। क्योंकि भविष्य की चुनौती शायद यह नहीं होगी कि एआई कितना शक्तिशाली बन सकता है। चुनौती यह होगी कि इतनी शक्ति के बावजूद नियंत्रण इंसान के हाथ में कैसे बना रहे। कभी अस्सी के दशक की एक कॉमिक्स में ‘भारत’ नाम की मशीन ने पूरी दुनिया को बर्फ में बदलने की धमकी दी थी। तब वह सिर्फ कल्पना थी। आज हमारे पास उससे कहीं अधिक शक्तिशाली तकनीक है। इसलिए डरने से ज्यादा जरूरी है, समय रहते समझना, सावधान होना और तैयारी करना। अगर कभी वह दिन आया जब मशीन ने इंसान से पूछा, ‘अब बताओ, नियंत्रण किसके हाथ में है?’ 

© सृजन | लेखक: Brij Mohan Tiwari  

एक समय था जब बचपन का मतलब खुला आकाश, मिट्टी की सोंधी खुशबू, गली-मोहल्लों की रौनक और दोस्तों के साथ मैदान में घंटों खेलना होता था। बच्चों की दुनिया किताबों, कहानियों, खिलौनों और कल्पनाओं से भरी रहती थी। स्कूल के दिनों में कॉमिक्स, नंदन, सरिता और धर्मयुग जैसी पत्रिकाएं आपस में बदल-बदलकर पढ़ी जाती थीं। नई पत्रिका मिल जाना किसी खजाने के हाथ लगने जैसा लगता था। लेकिन आज के संदर्भ में यह सब लगभग समाप्त हो चुका है। किताबों और पत्रिकाओं की जगह अब बच्चों के हाथों में मोबाइल ने ले ली है।

मेरा प्रिय खेल क्रिकेट और बैडमिंटन रहा है। शाम होते ही घरों के आसपास के मैदान बच्चों की किलकारियों से गूंज उठते थे। खेल केवल मनोरंजन का साधन नहीं था, बल्कि मित्रता, प्रतिस्पर्धा और जीवन के अनेक पाठ भी सिखाता था। लेकिन आज का दृश्य काफी बदल चुका है। बच्चे बाहर निकलना ही नहीं चाहते। तकनीक के इस युग में मोबाइल फोन उनके जीवन का अभिन्न हिस्सा बन गया है। सुविधा और मनोरंजन का यह साधन धीरे-धीरे बचपन की सहजता और स्वाभाविकता को अपने भीतर समेटता जा रहा है।

आज घरों में अक्सर यह दृश्य देखने को मिल जाता है कि बच्चा रो रहा है तो उसे चुप कराने के लिए मोबाइल थमा दिया जाता है। खाना खिलाना हो, कुछ देर व्यस्त रखना हो या स्वयं को समय देना हो, मोबाइल सबसे आसान उपाय बन गया है। धीरे-धीरे यह आदत बच्चों के जीवन में इतनी गहराई तक प्रवेश कर जाती है कि वे वास्तविक दुनिया की अपेक्षा स्क्रीन की दुनिया में अधिक समय बिताने लगते हैं।

मोबाइल के बढ़ते प्रभाव ने बच्चों के खेल-कूद की संस्कृति को सबसे अधिक प्रभावित किया है। कभी बच्चे कबड्डी, खो-खो, क्रिकेट, गिल्ली-डंडा और अनेक पारंपरिक खेल खेलते थे। इन खेलों से न केवल उनका शारीरिक विकास होता था, बल्कि टीम भावना, सहयोग और सामाजिक व्यवहार भी विकसित होता था। आज अधिकांश बच्चे मोबाइल गेम्स में व्यस्त रहते हैं। उनकी उंगलियां तो तेजी से चलती हैं, लेकिन उनके कदम मैदान की ओर कम ही बढ़ते हैं। परिणामस्वरूप शारीरिक गतिविधियां घट रही हैं और स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं बढ़ रही हैं।

मोबाइल ने बच्चों की कल्पनाशक्ति पर भी गहरा प्रभाव डाला है। पहले बच्चे कहानियां सुनते थे, चित्र बनाते थे और अपनी कल्पना से नई दुनिया रचते थे। अब तैयार वीडियो और त्वरित मनोरंजन उनकी सोच को सीमित करने लगे हैं। हर प्रश्न का उत्तर इंटरनेट पर उपलब्ध है, इसलिए खोजने, समझने और स्वयं प्रयोग करने की जिज्ञासा भी कहीं न कहीं कम होती जा रही है।

पहले यदि कागज से कोई खिलौना, नाव, हवाई जहाज या अन्य वस्तु बनानी होती थी, तो बच्चे घंटों माथापच्ची करते थे। कई बार असफल होते, फिर दोबारा प्रयास करते और अंततः कुछ नया सीखते थे। यही प्रक्रिया उनकी रचनात्मकता और समस्या-समाधान की क्षमता को विकसित करती थी। आज इंटरनेट पर हर चीज का तैयार तरीका उपलब्ध है। इससे सुविधा तो बढ़ी है, लेकिन स्वयं सोचने, प्रयोग करने और सीखने की प्रवृत्ति कमजोर पड़ती दिखाई देती है। ऐसा लगता है कि व्यावहारिक अनुभव और रचनात्मक चिंतन धीरे-धीरे समाप्ति की ओर बढ़ रहे हैं।

एक और महत्वपूर्ण परिवर्तन सामाजिक संबंधों में देखने को मिलता है। पहले बच्चे मोहल्ले के अन्य बच्चों के साथ खेलते, झगड़ते, रूठते और फिर मान भी जाते थे। इसी प्रक्रिया में वे जीवन के व्यावहारिक पाठ सीखते थे। आज उनकी मित्रता का बड़ा हिस्सा आभासी दुनिया तक सीमित होता जा रहा है। मोबाइल पर सैकड़ों मित्र हो सकते हैं, लेकिन वास्तविक जीवन में साथ बैठकर बातचीत करने वाले मित्रों की संख्या लगातार घट रही है।

शिक्षा के क्षेत्र में मोबाइल के सकारात्मक पक्ष को नकारा नहीं जा सकता। ज्ञान प्राप्त करने, नई चीजें सीखने और दुनिया से जुड़े रहने में इसकी महत्वपूर्ण भूमिका है। समस्या मोबाइल में नहीं, बल्कि उसके अनियंत्रित और अत्यधिक उपयोग में है। जब तकनीक सुविधा के बजाय लत का रूप लेने लगे, तब वह चिंता का विषय बन जाती है।

यदि वर्तमान स्थिति इसी प्रकार बनी रही, तो आने वाले समय में इसके दुष्परिणाम और अधिक स्पष्ट दिखाई देंगे। बच्चे साफ-सुथरे कमरों में बैठकर मोबाइल और नए-नए गैजेट्स चलाने में तो दक्ष हो जाएंगे, लेकिन शारीरिक गतिविधियों की कमी उनके स्वास्थ्य पर प्रतिकूल प्रभाव डालेगी। मोटापा, आंखों की समस्याएं, तनाव और अन्य जीवनशैली संबंधी बीमारियां कम उम्र में ही उन्हें घेर सकती हैं। दवाइयों पर निर्भरता बढ़ेगी और स्वस्थ एवं सक्रिय जीवन एक चुनौती बन सकता है।

हालांकि अभी भी समय हाथ से पूरी तरह निकला नहीं है। यदि हम बच्चों की ओर गंभीरता से ध्यान दें और स्वयं भी मोबाइल के मोह से कुछ दूरी बनाएं, तो स्थिति को काफी हद तक सुधारा जा सकता है। बच्चों को खेल, पुस्तकें, रचनात्मक गतिविधियां और परिवार के साथ समय बिताने के लिए प्रेरित करना होगा। आखिर बच्चे वही सीखते हैं जो वे अपने आसपास देखते हैं।

मोबाइल और तकनीक आधुनिक जीवन की आवश्यकता हैं, लेकिन इन्हें जीवन का केंद्र नहीं बनना चाहिए। बचपन की असली पहचान खुली हवा, खेल के मैदान, दोस्ती, जिज्ञासा और नए अनुभवों में है। यदि हम इन मूल्यों को बचाने में सफल रहे, तो आने वाली पीढ़ी तकनीक का उपयोग भी करेगी और जीवन का आनंद भी ले सकेगी। अन्यथा भविष्य की तस्वीर कैसी होगी, इसकी कल्पना मात्र से चिंता होने लगती है।

बचपन में जब हम स्कूल में शिक्षक दिवस मनाते थे, तब उसके वास्तविक महत्व को शायद उतना नहीं समझ पाते थे। हमारे लिए तो शिक्षक दिवस का सबसे बड़ा आकर्षण यही होता था कि उस दिन शिक्षक कक्षा में पढ़ाने नहीं आते थे। स्कूल का पूरा माहौल सामान्य दिनों से अलग और उत्साह से भरा होता था।

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स समय शिक्षक दिवस का आयोजन आज की तरह भव्य नहीं होता था, लेकिन उसमें एक अलग ही आत्मीयता और अपनापन होता था। स्कूल का मॉनिटर विभिन्न जिम्मेदारियां  छात्रों में बांट देता था। अनुशासन बनाए रखने से लेकर छोटी-बड़ी व्यवस्थाओं तक, सब कुछ विद्यार्थी स्वयं संभालते थे। विशेष रूप से नौवीं और दसवीं कक्षा के वरिष्ठ छात्र उस दिन शिक्षकों की भूमिका निभाते हुए पूरे विद्यालय का संचालन करते थे। उन्हें देखकर लगता था मानो वे सचमुच विद्यालय के शिक्षक बन गए हों।

शिक्षक दिवस के अवसर पर छात्र अपने शिक्षकों के सम्मान में कविताएं  सुनाते, निबंध पढ़ते और छोटे-छोटे सांस्कृतिक कार्यक्रम प्रस्तुत करते थे। इन कार्यक्रमों का उद्देश्य केवल मनोरंजन नहीं होता था, बल्कि अपने शिक्षकों के प्रति सम्मान और कृतज्ञता व्यक्त करना भी होता था।

उस दौर में संसाधन सीमित थे। न बड़े मंच होते थे, न अत्याधुनिक सजावट और न ही दिखावे की कोई होड़। फिर भी उन आयोजनों में जो आत्मीयता, सादगी और भावनात्मक जुड़ाव होता था, वह आज भी स्मृतियों में ताज़ा है। शिक्षक केवल पाठ्यक्रम पूरा करने वाले व्यक्ति नहीं थे, बल्कि वे विद्यार्थियों को आगे बढ़ाने, उनका भविष्य संवारने और उनके व्यक्तित्व को निखारने के लिए सदैव उत्सुक रहते थे। वहीं विद्यार्थी भी अपने शिक्षकों के प्रति मन में गहरा सम्मान और अपनापन रखते थे।

समय के साथ शिक्षक दिवस मनाने के तरीके भी बदल गए हैं। आज विद्यालयों में बड़े स्तर पर कार्यक्रम आयोजित होते हैं। आकर्षक मंच सज्जा, प्रतियोगिताएं, प्रस्तुतियां  और विभिन्न गतिविधियां  इस दिन को विशेष बना देती हैं। यह बदलाव अपने आप में बुरा नहीं है, क्योंकि हर युग की अपनी आवश्यकताएं  और अपनी अभिव्यक्तियां  होती हैं। फिर भी कभी-कभी ऐसा महसूस होता है कि सादगी की जगह प्रदर्शन ने कुछ अधिक स्थान ले लिया है। कई बार कार्यक्रमों का मूल्यांकन अंक, पुरस्कार और प्रदर्शन के आधार पर होने लगता है। जो बच्चा अधिक प्रभावशाली प्रस्तुति देता है, उसे अधिक सराहना मिलती है। ऐसे में अनायास ही उन दिनों की याद आ जाती है जब शिक्षक दिवस का केंद्र केवल सम्मान, कृतज्ञता और आत्मीयता हुआ करता था।

यह कहना उचित नहीं होगा कि आज के सभी शिक्षक या सभी विद्यालय ऐसे हैं। आज भी अनेक शिक्षक पूरी निष्ठा और समर्पण के साथ अपने विद्यार्थियों का मार्गदर्शन कर रहे हैं। लेकिन पुराने समय में शिक्षक और विद्यार्थियों के बीच जो पारिवारिक संबंध दिखाई देते थे, उनकी अनुभूति कुछ अलग ही थी। उस समय अधिकांश शिक्षकों के लिए सभी बच्चे समान होते थे। न कोई बड़ा, न कोई छोटा, न किसी प्रकार का भेदभाव। प्रत्येक विद्यार्थी उनके लिए अपने ही बच्चों के समान था।

शिक्षक केवल अपनी नौकरी या वेतन तक सीमित नहीं रहते थे। वे विद्यार्थियों के भविष्य को लेकर उतने ही चिंतित रहते थे, जितना कोई अभिभावक अपने बच्चे के लिए होता है। उनकी इच्छा होती थी कि उनके विद्यार्थी जीवन में आगे बढ़ें, सफल हों और अपने साथ-साथ अपने शिक्षकों तथा विद्यालय का नाम भी रोशन करें। यही भावना उन्हें एक साधारण कर्मचारी से कहीं ऊपर उठाकर सच्चा गुरु बनाती थी। निश्चित रूप से आज भी ऐसे समर्पित शिक्षक मौजूद हैं और शिक्षा जगत उनकी वजह से ही अपनी गरिमा बनाए हुए है। हां, समय बदल गया है, परिस्थितियां  बदल गई हैं और संबंधों की अभिव्यक्ति के तरीके भी बदल गए हैं। शायद इसी का नाम जीवन है। 

फिर भी शिक्षक दिवस की सबसे सुंदर बात आज भी वही है जो पहले हुआ करती थी—बच्चों का निष्कलुष प्रेम और अपने शिक्षकों के प्रति सम्मान। बच्चे जो भी करते हैं, चाहे वह एक छोटा-सा कार्ड हो, एक कविता हो, एक सांस्कृतिक प्रस्तुति हो या मंच से बोले गए कुछ शब्द, वे उसे पूरी ईमानदारी और सच्चे मन से करते हैं। यही भावना इस दिवस को विशेष बनाती है।

मेरे लिए शिक्षक दिवस केवल एक औपचारिक उत्सव नहीं, बल्कि उन दिनों की मधुर स्मृतियों को याद करने का अवसर है, जब सीमित साधनों के बीच भी रिश्तों की गर्माहट असीमित हुआ करती थी। आज भले ही समय बदल गया हो, लेकिन शिक्षक और विद्यार्थी के बीच विश्वास, सम्मान और स्नेह का संबंध कभी पुराना नहीं होता। 

शिक्षक दिवस केवल एक उत्सव नहीं, बल्कि उन सभी गुरुओं के प्रति कृतज्ञता व्यक्त करने का अवसर है जिन्होंने हमारे जीवन को दिशा दी, हमें बेहतर इंसान बनाया और आगे बढ़ने का साहस दिया।